Iniciativa que surja de foros cumplirá con compromiso de la presidenta de desaparecer la USICAMM y garantizar derechos laborales de docentes: Mario Delgado

Palacio Legislativo de San Lázaro a 24 de febrero 2025.-La Presidenta de la Comisión de Educación en la Cámara de Diputados, María de los Ángeles Ballesteros y la Diputadas Poblanas Orozco Caballero y Julieta Vences participan en la conferencia de prensa junto al secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, afirmó que la iniciativa que surja de los foros cumplirá cabalmente el compromiso de la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo de desaparecer la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (USICAMM) y de construir un nuevo sistema de ingreso, promoción y ascenso que garantice los derechos laborales de las y los docentes.

En rueda de prensa, luego del inicio de los Foros para la Construcción del Nuevo Sistema para las Maestras y Maestros, en la Cámara de Diputados, dijo que también buscarán poner siempre por encima el interés de los niños, las niñas y las y los jóvenes con el derecho a la educación.

“Arrancamos el día de hoy, vamos con la ayuda de las legisladoras y legisladores a distintos estados del país. Terminarán el 11 de marzo, donde estos foros tendrán como producto final una iniciativa que someteremos a la consideración de la presidenta de la República y que siga su curso legislativo aquí en la Cámara de Diputados y en la de Senadores”, sostuvo.

Explicó que el eje articulador de toda la educación en el país está establecido en la Nueva Escuela Mexicana, que se instituyó en la reforma educativa con el expresidente Andrés Manuel López Obrador y que la presidenta Claudia Sheinbaum continúa.

“Donde la educación se basa en una enseñanza de valores, principios, en la importancia de la comunidad, en el amor al prójimo, amor a la patria, también donde se inculcan valores o ejes, por ejemplo, como la vida saludable, el respeto a las y los demás, el terminar con la violencia de género, con la discriminación”, agregó. Detalló que los componentes de la Nueva Escuela Mexicana van acompañados de programas que ahora son derechos sociales, gracias a los diputados y las diputadas, senadores y senadoras, como las becas.

“Las becas lo que pretenden es eliminar esa barrera, que no sea la falta de recursos económicos un impedimento para que un niño o una niña acceda a la educación”, dijo.

Delgado Carrillo mencionó que se le ha dado continuidad al programa La Escuela Es Nuestra, donde en la administración pasada se invirtieron más de 85 mil millones de pesos y que llegó a todas las escuelas de educación básica en nuestro país, y se está ampliando por primera vez a educación media superior.

“Se apoya, por un lado, las condiciones de infraestructura de las escuelas y, por otro lado, se trata de eliminar las barreras que existen para que los niños, las niñas y las y los adolescentes accedan de manera eficaz al derecho a la educación”, resaltó Precisó que con la desaparición del USICAMM se determinará, en la iniciativa que surja de los foros, el tipo de pruebas que se aplicarán posteriormente, ya que lo que buscarán evitar son las deficiencias que tuvo la unidad.

“Con el cuidado de no regresar al pasado, donde había venta de plazas, donde había mucha corrupción propiciada por los gobiernos neoliberales, no por las y los maestros, entonces tenemos justamente que atender esta reforma considerando estos factores”, subrayó.

Por otra parte, Delgado Carrillo señaló que el examen de proceso de admisión Comipems era una idea neoliberal, ya que se consideraba que la educación era un privilegio y no un derecho.

Entonces, “el examen del Comipems consideraba que tenías que concursar para, por tus méritos en un examen, tenías derecho o no a la educación. Por eso la Presidenta dijo ‘tenemos que eliminar eso, porque es un derecho que no depende de méritos, de concursos o de exámenes’.“No es una cuestión de examen.

Ahí no está la clave, sino en darles su lugar a los maestros, que los padres de familia también nos hagamos responsables y que tengamos un modelo educativo que garantice los aprendizajes básicos, elementales, fundamentales y que también tenga la visión de formar buenos ciudadanos”, finalizó.